PENNA, James dos Santos. HABILIDADES DE LEITURA, ESCRITA E LÍNGUA DE SINAIS DE ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VALIDAÇÃO DE TESTES COMPUTADORIZADOS. Revista Terceiro Setor & Gestão de Anais - UNG-Ser, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 09–14, 2009. Disponível em: https://revistas.ung.br/index.php/3setor/article/view/397. Acesso em: 3 jul. 2024.