INSTITUIÇÃO, POIÉSIS E EDUCAÇÃO

Autores

  • Antonio BUSNARDO FILHO

Resumo

Este trabalho é uma reflexão das organizações e da educação enquanto práticas de um sistema normativo instituído que impede as trocas simbólicas e que transforma a educação em uma ação meramente reprodutivista e mantenedora da ideologia do sistema vigente, e do quanto se perde nesta ação, que não conta com o acaso nem com o erro; apenas considera a certeza como forma de uma resposta sempre positiva. Com isso, o imaginário do poder sobrepõe-se ao imaginário da “poiésis” e sedimenta a racionalização do paradigma clássico.

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Como Citar

BUSNARDO FILHO, A. (2008). INSTITUIÇÃO, POIÉSIS E EDUCAÇÃO. Revista Educação - UNG-Ser - ISSN 1980-6469, 3(1), 26–34. Recuperado de https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/194

Edição

v. 3 n. 1 (2008)

Seção

Artigos

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