Alencar, E.S. de e Cunha, A.C. da 2019. QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO: UMA FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Educação - UNG-Ser - ISSN 1980-6469. 14, 1 ESP (set. 2019), 67–74. DOI:https://doi.org/10.33947/1980-6269-v14n1-3760.