da Silva, W. A. (2014). A ORDEM DO DISCURSO NO CONTEXTO DOCENTE E SUAS REPRESENTAÇÕES - UMA NOVA PROPOSTA DE RECONSTRUÇÃO DE SENTIDOS. Revista Educação - UNG-Ser, 9(1), 35–48. Recuperado de https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/1620