Ladeira, F. F., Moreira, J. O., & Althoff, V. M. (2018). CARÁTER DIALÉTICO DA ESCOLA: MECANISMO DE MANUTENÇÃO DA ORDEM VIGENTE OU ESPAÇO PRIVILEGIADO PARA A TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE?. Revista Educação - UNG-Ser, 13(2), 21–32. Recuperado de https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/3264