da Conceição, S. C., & Ribeiro, C. M. da S. (2019). CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DE FUTUROS PROFESSORES DA EDUCAÇAO INFANTIL E ANOS INICIAIS NO AMBITO DO PARALELISMO ENTRE RETAS. Revista Educação - UNG-Ser, 14(1 ESP), 75–85. https://doi.org/10.33947/1980-6269-v14n1-3744