Mota, M. V., Monge, A. B., & Vitalle, M. S. de S. (2020). MEMES, TROLLAGENS E O CYBERBULLYING: UM ESTUDO DE CAMPO. Revista Educação - UNG-Ser, 15(1), 34–44. https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4005