de Sena, W. N. (2025). AS POLÍTICAS CURRICULARES DE INSERÇÃO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. Revista Educação - UNG-Ser - ISSN 1980-6469, 19(1), e1915100. Recuperado de https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/5100