PAZ, Ivoneide Dias da; LEÃO, Marcelo Franco. O USO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS PARA PROMOVER APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS EM AULAS DE QUÍMICA. Revista Educação - UNG-Ser, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 45–58, 2018. Disponível em: https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/2760. Acesso em: 17 jul. 2024.