MOREIRA, Lisiane dos Santos; MOURA, Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de. ESCREVER COMO AÇÃO FORMATIVA: REGISTROS DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. Revista Educação - UNG-Ser, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 67–76, 2018. Disponível em: https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/3439. Acesso em: 22 nov. 2024.