ALVES DE OLIVEIRA, Carloney. O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: (RE) CONSTRUÇÕES DE SENTIDOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS. Revista Educação - UNG-Ser, [S. l.], v. 14, n. 1 ESP, p. 25–35, 2019. DOI: 10.33947/1980-6269-v14n1-3761. Disponível em: https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/3761. Acesso em: 3 jul. 2024.