MOTA, Marcos Vinicius; MONGE, Aline Bitencourt; VITALLE, Maria Sylvia de Souza. MEMES, TROLLAGENS E O CYBERBULLYING: UM ESTUDO DE CAMPO. Revista Educação - UNG-Ser, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 34–44, 2020. DOI: 10.33947/1980-6469-v15n1-4005. Disponível em: https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/4005. Acesso em: 22 nov. 2024.