MATOS, Welington de Andrade; MENEZES, Maria Aparecida de. POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL: UMA REVISÃO LITERÁRIA DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS NO PERÍODO 2015/2019. Revista Educação - UNG-Ser, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 153–162, 2021. DOI: 10.33947/1980-6469-v16n2-4428. Disponível em: https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/4428. Acesso em: 27 jul. 2024.