Thomé, Márcia Luisa Ely, e Maria Isabel Lopes. 2017. “O PAPEL DETERMINANTE DO ESPAÇO ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA ALUNA INCLUIDA”. Revista Educação - UNG-Ser 12 (1):06-14. https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/1963.