de Andrade Lima, Tatiani, e Rodrigo da Rosa. 2017. “MODELAGEM DE UM AMBIENTE DE ENSINO A DISTÂNCIA IMERSIVO COMO FORMA DE APOIAR PROFESSORES E ALUNOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM”. Revista Educação - UNG-Ser 11 (3 ESP):72. https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/2473.