Paz, Ivoneide Dias da, e Marcelo Franco Leão. 2018. “O USO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS PARA PROMOVER APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS EM AULAS DE QUÍMICA”. Revista Educação - UNG-Ser 13 (1):45-58. https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/2760.