Moreira, Lisiane dos Santos, e Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura. 2018. “ESCREVER COMO AÇÃO FORMATIVA: REGISTROS DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO”. Revista Educação - UNG-Ser 13 (2):67-76. https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/3439.