Paula, Vanessa Sena de. 2019. “UM DIÁLOGO MATEMÁTICO ENTRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A PROPOSTA CURRICULAR DE GUARULHOS - QSN”. Revista Educação - UNG-Ser 14 (1):61-68. https://doi.org/10.33947/1980-6469-v14n1-3498.