Miola, Adriana Fátima de Souza, e Patrícia Sandalo Pereira. 2019. “ANÁLISE DAS INTERAÇÕES E DAS MEDIAÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DURANTE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA”. Revista Educação - UNG-Ser 14 (1 ESP):36-53. https://doi.org/10.33947/1980-6269-v14n1-3913.