Junior, A. F. (2014) “A PROFICIÊNCIA DA LEITURA DISCENTE NO ENSINO SUPERIOR”, Revista Educação - UNG-Ser, 9(1), p. 05–10. Disponível em: https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/1617 (Acessado: 24 novembro 2024).