Moreira, L. dos S. e Moura, A. C. de O. S. de (2018) “ESCREVER COMO AÇÃO FORMATIVA: REGISTROS DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO”, Revista Educação - UNG-Ser, 13(2), p. 67–76. Disponível em: https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/3439 (Acessado: 3 julho 2024).