da Conceição, S. C. e Ribeiro, C. M. da S. (2019) “CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DE FUTUROS PROFESSORES DA EDUCAÇAO INFANTIL E ANOS INICIAIS NO AMBITO DO PARALELISMO ENTRE RETAS”, Revista Educação - UNG-Ser, 14(1 ESP), p. 75–85. doi: 10.33947/1980-6269-v14n1-3744.