de Sena, W. N. (2025) “AS POLÍTICAS CURRICULARES DE INSERÇÃO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS”, Revista Educação - UNG-Ser - ISSN 1980-6469, 19(1), p. e1915100. Disponível em: https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/5100 (Acessado: 5 fevereiro 2025).