de Andrade Lima, Tatiani, e Rodrigo da Rosa. “MODELAGEM DE UM AMBIENTE DE ENSINO A DISTÂNCIA IMERSIVO COMO FORMA DE APOIAR PROFESSORES E ALUNOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM”. Revista Educação - UNG-Ser, vol. 11, nº 3 ESP, julho de 2017, p. 72, https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/2473.