Paz, Ivoneide Dias da, e Marcelo Franco Leão. “O USO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS PARA PROMOVER APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS EM AULAS DE QUÍMICA”. Revista Educação - UNG-Ser, vol. 13, nº 1, outubro de 2018, p. 45-58, https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/2760.