Moraes, Silvia Piedade de. “PRÁTICAS ESCOLARES: HOMOFOBIA E RESISTÊNCIAS – A CONSTRUÇÃO DE UM CAMPO CRÍTICO DE CONHECIMENTO”. Revista Educação - UNG-Ser, vol. 12, nº 1 ESP, outubro de 2017, p. 07-14, https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/2880.