Ladeira, Francisco Fernandes, et al. “CARÁTER DIALÉTICO DA ESCOLA: MECANISMO DE MANUTENÇÃO DA ORDEM VIGENTE OU ESPAÇO PRIVILEGIADO PARA A TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE?”. Revista Educação - UNG-Ser, vol. 13, nº 2, dezembro de 2018, p. 21-32, https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/3264.