Flório, Marcelo. “DESCOLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO: A INSERÇÃO DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS”. Revista Educação - UNG-Ser, vol. 13, nº 1, outubro de 2018, p. 105-17, https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/3265.