Moraes, Silvia Piedade de. “PRÁTICAS ESCOLARES: HOMOFOBIA E RESISTÊNCIAS – A CONSTRUÇÃO DE UM CAMPO CRÍTICO DE CONHECIMENTO”. Revista Educação - UNG-Ser 12, no. 1 ESP (outubro 16, 2017): 07–14. Acessado julho 17, 2024. https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/2880.