Flório, Marcelo. “DESCOLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO: A INSERÇÃO DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS”. Revista Educação - UNG-Ser 13, no. 1 (outubro 8, 2018): 105–117. Acessado julho 17, 2024. https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/3265.