ORIENTAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NO PROCESSO COGNITIVO DO IDOSO

Maria Regina Zanardini Cleto, James dos Santos Penna

Resumo


Este artigo tem como objetivo mostrar a importância da atuação da psicopedagogia no processo do envelhecimento humano, dando ênfase ao declínio cognitivo que atinge o idoso. Com o aumento das universidades da terceira idade, é necessário construir uma base metodológica direcionada a cognição e técnicas de memorização, utilizando a interdisciplinaridade em favor do bem estar do idoso e dispondo de profissionais preparados para este processo. Com o suporte da gerontologia educacional a psicopedagogia irá atuar na prevenção e intervenção no processo cognitivo do idoso. Tratando-se de um artigo de reflexão teórica, o mesmo utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica, sendo a gerontologia educacional seu alicerce.

Palavras-chave


Envelhecimento. Idoso. Universidade de Terceira Idade. Cognição. Interdisciplinaridade. Gerontologia Educacional

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