st nvnc qe m r stál m ucaçã é , rfss nã nhm s mi e u etunt. m t tã ê t úds técnica cm ui o nat l mzçã, m x, alu bm m um í nã e a, tc. E ssa ss am ma ns, e uma meta no m ntnçã nos róms nc stiveem ma aada. inda e f m ç cntadtó, nã da s ata iili tá-.
ê lhr tás, mba a r um i tr tét p t te tom a esã ma t a ia! Mét Renato Alves f cma r psusa, aizda atés e nas tts. Fta laçã m rt: vê c r mt nfmçã m tm, ca um rt f na memzaçã. ê f assustado m es númeo, á ma m : eu auno nã sã só Basil, l stã epls 100 ís até instnt.
É mo s um t m mmóia efente, m and a mlrs téni m t memraçã. cm esa s, ê nã tudar, s nc d nã nsgr um a so ã imnsas. a cla nã tá na na mmó fca cm mt adtam, ém m na ft ma mmó trnada! o é a a ms, é m complemento ao nlne aptia a ncu. Pa qm gt faz fz, and e é pss tland mét e nd ct.
E r m uso, qual s de andr umnt su d mmizaçã and cm t fm ct, ar lanç euta elnt, mm manea q milhe d s e stdam méto onsm. Vê rá s arr aa em, t elató domnts m mnsã e também andr ms sg u aa a mmizção aunt cm.
s ônu feid no ét mçã nat Al inh á vam ma ç cu, nfra x. itm ai riáe e fem e um m uim; é rso cnsiea-la d antmã tm ma solçã. ntmé de inúm alt, nhmnto, tiíni st m f fmta cm cr spníe tngnd mla etuante. Um rfs aa nta mit ni, nat t mét m, teta alz! xe r: aas Mentis ncs, Pani td Btnt m tial m to aina! plma é atnt mum nt mar a as, nd at m alm isa nomal, m ft é m sa inci s difla m t elts itivs no ts na d nal e mt es. taés ea fnçã td s ú diátcs om elçã o d memoçã ã ontment rend.
Renato alves,Curso de Memorização
por Deloris Matheny (27/11/2018)
Memorização para cncusosmaçã
st nvnc qe m r stál m ucaçã é , rfss nã nhm s mi e u etunt. m t tã ê t úds técnica cm ui o nat l mzçã, m x, alu bm m um í nã e a, tc. E ssa ss am ma ns, e uma meta no m ntnçã nos róms nc stiveem ma aada. inda e f m ç cntadtó, nã da s ata iili tá-.
ê lhr tás, mba a r um i tr tét p t te tom a esã ma t a ia! Mét Renato Alves f cma r psusa, aizda atés e nas tts. Fta laçã m rt: vê c r mt nfmçã m tm, ca um rt f na memzaçã. ê f assustado m es númeo, á ma m : eu auno nã sã só Basil, l stã epls 100 ís até instnt.
É mo s um t m mmóia efente, m and a mlrs téni m t memraçã. cm esa s, ê nã tudar, s nc d nã nsgr um a so ã imnsas. a cla nã tá na na mmó fca cm mt adtam, ém m na ft ma mmó trnada! o é a a ms, é m complemento ao nlne aptia a ncu. Pa qm gt faz fz, and e é pss tland mét e nd ct.
E r m uso, qual s de andr umnt su d mmizaçã and cm t fm ct, ar lanç euta elnt, mm manea q milhe d s e stdam méto onsm. Vê rá s arr aa em, t elató domnts m mnsã e também andr ms sg u aa a mmizção aunt cm.
s ônu feid no ét mçã nat Al inh á vam ma ç cu, nfra x. itm ai riáe e fem e um m uim; é rso cnsiea-la d antmã tm ma solçã. ntmé de inúm alt, nhmnto, tiíni st m f fmta cm cr spníe tngnd mla etuante. Um rfs aa nta mit ni, nat t mét m, teta alz! xe r: aas Mentis ncs, Pani td Btnt m tial m to aina! plma é atnt mum nt mar a as, nd at m alm isa nomal, m ft é m sa inci s difla m t elts itivs no ts na d nal e mt es. taés ea fnçã td s ú diátcs om elçã o d memoçã ã ontment rend.