O ESPAÇO EDUCATIVO EM CONTEXTO HOSPITALAR: UM ESTUDO EM PORTUGAL

Autores

  • Ana Paula Pires
  • Rita Leal
  • Isabel Simões Dias

Palavras-chave:

Crianças, Contexto Hospital, Espaço Educativo.

Resumo

Este estudo apresenta e carateriza o espaço educativo do Centro Hospitalar Leiria/Pombal (CHLP - Portugal) e identifica sugestões para a sua melhoria. Seguindo uma metodologia quantitativa, de índole exploratória, apresenta os resultados de 87 respostas ao “Questionário de Avaliação do Serviço Educativo em Contexto Hospitalar” (parte I e parte III), da autoria de Pires, Leal e Dias (2013). Os resultados revelam que os materiais educativos/pedagógicos/lúdicos disponibilizados no CHLP se adequam às idades e necessidades das crianças, cumprem as normas de segurança e que os utentes conhecem os seus procedimentos de higienização/substituição. A existência de computadores e a cedência de password para aceder à internet ou a diversidade de livros e brinquedos são propostas de melhoria deste espaço educativo. Estes dados sustentam o espaço educativo em contexto hospitalar como um espaço com materiais facilitadores do desenvolvimento/aprendizagem e bem-estar das crianças hospitalizadas.

Downloads

Arquivos adicionais

Publicado

2018-06-20

Como Citar

Pires, A. P., Leal, R., & Dias, I. S. (2018). O ESPAÇO EDUCATIVO EM CONTEXTO HOSPITALAR: UM ESTUDO EM PORTUGAL. Revista Educação - UNG-Ser, 12(2), 31–41. Recuperado de https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/1994

Edição

v. 12 n. 2 (2017)

Seção

Artigos

Licença

O envio de qualquer colaboração implica automaticamente a cessão integral dos direitos autorais à Revista Educação, a qual não se obriga a devolver os originais dos textos enviados. É autorizada a reprodução parcial ou total dos mesmos desde que consultada formalmente a Secretaria da Revista e citada devidamente a fonte. Não haverá venda nem distribuição de artigos separadamente. TERMO DE ISENÇÃO DE RESPONSABILIDADE Esta explícito, para todos os fins de direito e que se fizerem necessários, que assumo total responsabilidade pelo aporte ideológico e referencial conferido ao presente trabalho, isentando a Universidade Guarulhos, aqui representada perla Revista Educação ora apresentado de todo e qualquer reflexo acerca do presente artigo que submeto a publicação. Estou ciente de que poderei responder administrativa, civil e criminalmente em caso de plágio comprovado da referida produção.