ARTE CONTEMPORÂNEA, UM EXERCÍCIO DE CRIATIVIDADE

Autores

  • Mônica Chagas de Oliveira Gomes Ribeiro Universidade Guarulhos

Resumo

A proposta deste trabalho é estimular o estudo e a investigação da Arte Contemporânea, entender seus mecanismos e apresentá-la como uma possibilidade nova e diferente para o ensino de artes nas escolas. Inspirado no trabalho da artista plástica dinamarquesa Anna Marie Holm, discute também o papel do arte-educador na construção do conhecimento e sua contribuição na formação de um indivíduo criativo, crítico, atuante, ciente do seu papel e do seu espaço na sociedade. Foram pesquisados textos e autores que discutem temas como arte contemporânea, prática educativa, ensino das artes, construção do conhecimento e processos criativos, estabelecendo uma ligação entre suas principais idéias a fi m de evidenciar a necessidade de um ensino de artes que promova, de fato, construção de conhecimento de forma concreta. Autores como Ana Mae Barbosa, Paulo Freire, Rubem Alves, Fernando Cocchiaralle, Fayga Ostrower e José Ortega Y Gasset, entre outros, embasam as opiniões registradas neste artigo.

Downloads

Como Citar

Gomes Ribeiro, M. C. de O. (2009). ARTE CONTEMPORÂNEA, UM EXERCÍCIO DE CRIATIVIDADE. Revista Educação - UNG-Ser, 4(1), 46–53. Recuperado de https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/461

Edição

v. 4 n. 1 (2009)

Seção

Espaço do Aluno

Licença

O envio de qualquer colaboração implica automaticamente a cessão integral dos direitos autorais à Revista Educação, a qual não se obriga a devolver os originais dos textos enviados. É autorizada a reprodução parcial ou total dos mesmos desde que consultada formalmente a Secretaria da Revista e citada devidamente a fonte. Não haverá venda nem distribuição de artigos separadamente. TERMO DE ISENÇÃO DE RESPONSABILIDADE Esta explícito, para todos os fins de direito e que se fizerem necessários, que assumo total responsabilidade pelo aporte ideológico e referencial conferido ao presente trabalho, isentando a Universidade Guarulhos, aqui representada perla Revista Educação ora apresentado de todo e qualquer reflexo acerca do presente artigo que submeto a publicação. Estou ciente de que poderei responder administrativa, civil e criminalmente em caso de plágio comprovado da referida produção.