PROFESSIONAL HIGH EDUCATION IN BRAZIL VIA THE DEVELOPMENT AS FREEDOM BY AMARTYA SEN

Authors

Keywords:

Education, Work, Freedom

Abstract

This paper seeks to think about professional high education in Brazil in relation to social development thinkings by economist Amartya Sen. Our perspective for this paper is analytical and based on a bibliography in the areas of Education and Development, mainly. The results of this article show how professional education in Brazil was shaped in a dictatorial period to segregate the most vulnerable population to the least qualified positions and that education, understood as a Senian and substantive freedom, when respected, directed to the exercise of citizens 'social rights and focused on the subjects' well-being, can open the way for a real humanization of the most vulnerable social groups.

Author Biographies

Walace Rodrigues, Universidade Federal do Norte do Tocantins - UFNT

Pós-Doutor pela Universidade de Brasília – UnB/POSLIT. Doutor em Humanidades, mestre em Estudos Latino-Americanos e Ameríndios e mestre em História da Arte Moderna e Contemporânea pela Universiteit Leiden (Países Baixos). Licenciado pleno em Educação Artística pela UERJ e com complementação pedagógica em Letras/Português e em Pedagogia. Professor Adjunto da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT). Docente do Programa de Pós-Graduação em Demandas Populares e Dinâmicas Regionais (PPGDire/UFNT) e da Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura da Universidade Federal do Norte do Tocantins (PPGLLit/UFNT). Pesquisador no grupo de pesquisa Grupo de Estudos do Sentido - Tocantins – GESTO e no Grupo de Estudos e Pesquisa em Demandas Populares e Dinâmicas Regionais, ambos da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) – CAPES/CNPq. 

Lucas Lopes Pinto, Universidade Federal do Norte do Tocantins

Doutorando em Linguística e Literatura no Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura (PPGLLIT), da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT).

 

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Published

2026-08-27

How to Cite

Rodrigues, W., & Pinto, L. L. (2026). PROFESSIONAL HIGH EDUCATION IN BRAZIL VIA THE DEVELOPMENT AS FREEDOM BY AMARTYA SEN. Revista Educação - UNG-Ser - ISSN 1980-6469, 21(1), 2115125. Retrieved from https://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/5125

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Vol. 21 No. 1 (2026)

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