THE INFLUENCE OF MULTIMODAL GENRES AND THEIR IMPACTS ON SOCIETY
AN ANALYSIS BASED ON THE USE OF STRIPS AND COMICS
DOI:
https://doi.org/10.33947/educacao.v20i1.5322Keywords:
Society, Development, Technology, Multimodality, School.Abstract
This study investigates the influence of multimodal genres in Portuguese language teaching, focusing on comics and comic strips, and their impact in educational contexts. The research explores how these genres can serve as pedagogical tools to facilitate students’ access to socially relevant issues, promoting the development of critical and creative thinking.
The proposal includes the use of technology and apps that allow students to create their own narratives using image sequences, encouraging reflection on current social themes. This approach fosters students' analytical and interpretative skills while enhancing reading and writing abilities through the integration of verbal and non-verbal language.
Using comics and comic strips as educational tools makes the learning process more engaging and accessible, supporting the development of essential skills for citizenship. In this context, technology acts as a means to create a more dynamic and meaningful learning environment.
Thus, this work aims to contribute to the formation of students who are more critical, aware, and capable of expressing their ideas clearly and creatively, highlighting the importance of multimodal genres in the teaching-learning process.
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