DISTRIBUIÇÃO DAS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NA REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS À LUZ DO ÍNDICE DE OPORTUNIDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA (IOEB)

Autores

  • Leandro Barbosa Oliveira Unicamp

DOI:

https://doi.org/10.33947/1980-6469-v14n2-3929

Palavras-chave:

IOEB, Políticas Públicas, Oportunidades Educacionais

Resumo

Este artigo aborda a distribuição das oportunidades educacionais na Região Metropolitana de Campinas (RMC) sob a ótica do Índice de Oportunidades da Educação Brasileira (IOEB), indicador criado no ano de 2015. O estudo objetivou-se compreender, através da análise das variáveis relacionadas a fatores de insumos e resultados que compõem o IOEB, as principais tendências em termos de oportunidades educacionais existentes nos municípios que constituem a RMC. Os resultados obtidos permitiram apontar os seguintes aspectos: a) as oportunidades não estão diretamente relacionadas aos fatores socioeconômicos; b) os municípios de Hortolândia (SP) e Paulínia (SP) estão em um mesmo patamar de oportunidades educacionais, apesar do primeiro possuir características socioeconômicas distintas do segundo; c) os resultados estão intrínsecos à práticas de gestão que prezam pelo bom desempenho no processo socioeducativo.

Biografia do Autor

Leandro Barbosa Oliveira, Unicamp

Doutorando em Demografia junto ao Núcleo de Estudos Populacionais (NEPO) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor efetivo de Geografia da Prefeitura Municipal de Campinas.

Downloads

Publicado

2019-12-13

Como Citar

Oliveira, L. B. (2019). DISTRIBUIÇÃO DAS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NA REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS À LUZ DO ÍNDICE DE OPORTUNIDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA (IOEB). Revista Educação - UNG-Ser - ISSN 1980-6469, 14(2), 70–80. https://doi.org/10.33947/1980-6469-v14n2-3929

Edição

v. 14 n. 2 (2019)

Seção

Artigos

Licença

O envio de qualquer colaboração implica automaticamente a cessão integral dos direitos autorais à Revista Educação, a qual não se obriga a devolver os originais dos textos enviados. É autorizada a reprodução parcial ou total dos mesmos desde que consultada formalmente a Secretaria da Revista e citada devidamente a fonte. Não haverá venda nem distribuição de artigos separadamente. TERMO DE ISENÇÃO DE RESPONSABILIDADE Esta explícito, para todos os fins de direito e que se fizerem necessários, que assumo total responsabilidade pelo aporte ideológico e referencial conferido ao presente trabalho, isentando a Universidade Guarulhos, aqui representada perla Revista Educação ora apresentado de todo e qualquer reflexo acerca do presente artigo que submeto a publicação. Estou ciente de que poderei responder administrativa, civil e criminalmente em caso de plágio comprovado da referida produção.