O ENCONTRO DO PROFESSOR COM A REFLEXÃO NA E.M.E.I. DE SÃO PAULO

Autores

  • Sonia GALLEGO Escola Municipal de Educação Infantil - Rodrigo Soares Junior

Resumo

Este trabalho, com base nas teorias de Schön (2000) e Zeichner (2000, apud Gohn 2000), objetivou verificar: (1) sobre o professor reflexivo, como a professora reflete sobre a sua ação; (2) de que forma ocorre a colaboração do coordenador pedagógico neste processo; e (3) a utilização das teorias de ação de Modelo II. Para tanto, foi feita uma pesquisa, na qual participei como coordenadora pedagógica da E.M.E.I., e pesquisadora, juntamente com duas professoras colaboradoras, quando refletimos e analisamos algumas aulas ministradas. Concluímos que a reflexão conjunta propiciou crescimento profissional de todos os envolvidos, bem como dos participantes diretos da pesquisa e dos demais professores da escola.

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Publicado

2006-12-07

Edição

v. 1 n. 1 (2006)

Seção

Artigos

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