Vol. 18 Núm. 1 (2023)

Sumário

• SUMÁRIO

  Edson Roberto Berbel

  2

  • PDF (Português (Brasil))

• EQUIPE EDITORIAL

  Silvia Piedade de Moraes

  3

  • PDF (Português (Brasil))

• EDITORIAL

  Silvia Piedade de Moraes

  4

  • PDF (Português (Brasil))

Ficha Catalográfica

• FICHA CATALOGRÁFICA

  Edson Roberto Berbel

  5

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A SAÚDE NA ESCOLA: UM OLHAR PARA O DOCENTE

  Vanessa Candito, Karla Mendonça Menezes, Carolina Braz Carlan Rodrigues, Felix Alexandre Antunes Soares

  6 - 18

  • PDF (Português (Brasil))

• A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E AS LIÇÕES DA HISTÓRIA DO ENSINO SECUNDÁRIO DOS EUA E ALEMANHA

  Thiago Vasconcellos Modenesi

  19 - 30

  • PDF (Português (Brasil))

• AVALIAÇÃO COMO MEDIAÇÃO DO CONHECIMENTO

  Sidelmar Alves da Silva Kunz, Norma Lucia Neris de Queiroz, Gilvan Charles Cerqueira de Araújo

  45 - 54

  • PDF (Português (Brasil))

• EDUCAÇÃO BASEADA EM EVIDÊNCIAS: CONHECIMENTOS, PRÁTICAS E POSICIONAMENTO DE PROFESSORES

  Roselaine Pontes de Almeida, Bruna de Oliveira Julião, Luciana Mota Dias Brites

  55 - 63

  • PDF (Português (Brasil))

• IDENTIDADES E PRÁTICAS DOCENTES: DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Maria de Lourdes Ramos da Silva, Eduardo José Neves Santos, Giovanna Avalone Rovai

  64 - 76

  • PDF (Português (Brasil))

• O CASTELO DE PAPEL E O TOPO DA MONTANHA: O CENTRO DE LÍNGUAS DO ESTADO DE SÃO PAULO

  Adilson do Nascimento Gomes

  77 - 87

  • PDF (Português (Brasil))

• O CORPO DO BRASIL, DO JAPÃO E DO NIKKEI: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DOS CORPOS SOCIAIS

  Luciane Maya Yamauchi, José Roberto da Silva Brêtas

  88 - 100

  • PDF (Português (Brasil))

• O ENSINO MÉDIO NO BRASIL

  Henrique Souza Silva

  101 - 114

  • PDF (Português (Brasil))

• O ESTÁGIO EM MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE

  Fabiane Fischer Figueiredo, Marilda da Silva Rudnick, Mirian Toshiko Sewo

  115 - 128

  • PDF (Português (Brasil))

• POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO: DAS DESIGUALDADES EDUCACIONAL E TECNOLÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA POR COVID-19

  Abdel Boneensa Cá, Maria Sylvia de Souza Vitalle

  129 - 139

  • PDF (Português (Brasil))

• RELAÇÕES ENTRE A AQUISIÇÃO DE HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS E A PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

  Marília Beatriz Nunes de Sousa, Carla Raquel Lima Pereira, Fábio Soares da Costa

  140 - 152

  • PDF (Português (Brasil))

• O NOVO MINDSET DO ESG – AÇÕES PARA MELHORIA DO MEIO AMBIENTE

  Ricardo Costa, Tailson Pires Costa, Marcio Magera Conceição, Fabricio Bau Dalmas, Joelma Telesi Pacheco Conceição

  153 - 163

  • PDF (Português (Brasil))