PROFESSIONALIZATION IN THE THIRD SECTOR: A CASE STUDY ABOUT THE PROFESSIONALIZING DIMENSIONS IN A NON-GOVERNMENTAL ORGANIZATION

Authors

  • Ricardo Ribeiro Rocha Marques
  • Carlos Eduardo Cavalcante

DOI:

https://doi.org/10.33947/educacao.v20i1.5320

Keywords:

Third Sector, Profissionalization, Management

Abstract

This research investigated dimensions of professionalism proposed by Melo (2013) in Amigos de Quatro Patas (Four legged friends) NGO, located in São José do Egito / PE. Management questions, mainly of fundraising, is a dilemma experienced daily by Third Sector institutions. This situation has encouraged these organizations to assume business characteristics. However, this decision may distract them from their original purpose, in order to meet donors or funders interests. And this is the context experienced by the NGO surveyed. Thus, seeking to know this reality, techniques as participant observation and interviews based on the Melo approach (2013), with the managers were driven. From the data collected, it was possible to see how the entity changed its way of managing over time and ceased to be oriented only by the premises of social management to assume a more strategic character. At the end of the participant observation period, the NGO acquired a greater degree of professional aspects, such as the participation of cooperation networks, the valorisation of the school course and the level of schooling of the members and the overcoming of primary ties of sociability that underpinned the labor relations inside.

Author Biographies

Ricardo Ribeiro Rocha Marques

Escola Técnica Estadual Professora Célia Siqueira.

Carlos Eduardo Cavalcante

Universidade Federal da Paraíba.

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Published

2025-06-06

How to Cite

Ribeiro Rocha Marques, R., & Cavalcante, C. E. (2025). PROFESSIONALIZATION IN THE THIRD SECTOR: A CASE STUDY ABOUT THE PROFESSIONALIZING DIMENSIONS IN A NON-GOVERNMENTAL ORGANIZATION. Revista Educação - UNG-Ser - ISSN 1980-6469, 20(1), e2015320. https://doi.org/10.33947/educacao.v20i1.5320

Issue

Section

Artigos