Vol. 12 No. 1 ESP (2017)

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Temas abordados no Curso de Pedagogia

Published: 2017-10-16

Sumário

SUMARIO

Edson Roberto Berbel

02
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EQUIPE EDITORIAL

Edson Roberto Berbel

03
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Edson Roberto Berbel

04 - 05
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Ficha Catalográfica

FICHA CATALOGRAFICA

Edson Roberto Berbel

06
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Artigos

PRÁTICAS ESCOLARES: HOMOFOBIA E RESISTÊNCIAS – A CONSTRUÇÃO DE UM CAMPO CRÍTICO DE CONHECIMENTO

Silvia Piedade de Moraes

07 - 14
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PEDAGOGIA DO INSULTO: A EXCLUSÃO ATUANDO NO CURRÍCULO ESCOLAR

Douglas Paulino Barreiros

15 - 22
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UM SINTOMA DE PATOLOGIA DO SOCIAL: A HOMOFOBIA

Ronaldo Manzi

23 - 40
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AGRUPAMENTOS LGBT: CUIDADO, RESISTÊNCIA NOS AGRUPAMENTOS ESCOLARES

Elvis Justino

41 - 46
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TRANSMASCULINIDADE E OS DESAFIOS COTIDIANOS

Luiz Fernando Prado Uchôa

47 - 59
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APRENDIZAGENS RELACIONADAS AOS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Joice Andrade Silva

60 - 73
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A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Vinicius da Silva Gomes, Fernanda Alves da Silva

74 - 79
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EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADE E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Fernanda Mannocci

80 - 101
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POR MAIS WINNICOTT NA PEDAGOGIA!

Silvia Piedade de Moraes

102 - 114
- PDF (Português (Brasil))
O AFETO NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO E ACOLHIMENTO: UMA VISÃO WINNICOTTINIANA

Ana Maria Duarte de Alcantara, Andreia Duarte do Nascimento

115 - 128
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Resenha

ASPECTOS DAS RELAÇÕES DE GÊNERO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Larissa Rolim Rocha

129 - 131
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Entrevista

ENTREVISTA

Karine Gasparine, Leticia da Silva Batista Bispo

132 - 137
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