Vol. 1 No. 2 (2006)

• Universidade Guarulhos - UnG

  Equipe Editorial

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• EDITORIAL

  Augusto José Carlos Bastos do Prado FIEDLER

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Artigos

• THE INTERDISCIPLINARITY AND THE CHAP ASSUME KNOWLEDGE

  Beatriz Carlota Minguini LOPEZ

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• THE SCIENTIFIC INITIATION RESEARCH AT THE GUARULHOS UNIVERSITY, SÃO PAULO STATE, BRAZIL

  Mario Lincoln C. ETCHEBEHERE, Thalita ZANFELICE

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• DIFFERENT DIMENSION OF “COMPETENCE” IN THE FORMATION OF THE PROFESSIONAL TEACHER.

  Tania Rocha Cabral RIBAS, Mario PERITO, Paschoal Laercio ARMONI, Guilherme Saraceni JÚNIOR

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• VYGOTSKY’S CENTRAL CONCEPTS: PEDAGOGICAL IMPLICATIONS

  Cláudia Bertoni FITTIPALDI

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• EDUCATION AND CHANGE

  Conceição Aparecida Viúde FERNANDES, Ieda Maria da Silva Pinto BARBOSA

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• EVOLUÇÃO – CONCEITUAÇÃO E CRÍTICAS EM FARIAS BRITO

  Franklin Moreira VILLELA

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• A CONVERSATION WITH RAIMUNDO FARIAS BRITO

  Oswaldo MARQUES

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Resenhas de Livros

• AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A PARTIR DE UMA VISÃO FREUDIANA E WINNICOTTIANA SOBRE A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO.

  Glória Maria. MORELLO

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Reflexões e Experiências

• PEDAGOGIA E IMAGINÁRIO

  M. Ivoneti Busnardo RAMADAN

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Fórum Permanente de Educação

• FÓRUM PERMANENTE DE EDUCAÇÃO DA UnG

  Augusto José Carlos Bastos do Prado FIEDLER

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