Vol. 13 Núm. 1 (2018)

Sumário

• SUMÁRIO

  Edson Roberto Berbel

  2 - 3

  • PDF (Português (Brasil))

• EQUIPE EDITORIAL

  Edson Roberto Berbel

  4

  • PDF (Português (Brasil))

• EDITORIAL

  Gleibe Pretti

  5

  • PDF (Português (Brasil))

Ficha Catalográfica

• FICHA CATALOGRÁFICA

  Edson Roberto Berbel

  6

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• WEB E TECNOLOGIA ASSISTIVA: AUXILIANDO NO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

  Gisleide Margarida Lima Grafolin, Mario Marcos Lopes

  7 - 22

  • PDF (Português (Brasil))

• CONCEPÇÕES A RESPEITO DO AFRO-BRASILEIRO: UMA QUESTÃO DE APRENDIZADO

  Josuel Stenio da Paixão Ribeiro

  23 - 34

  • PDF (Português (Brasil))

• O JOGAR-BRINCAR COMO POTENCIALIZADOR DA INTELIGÊNCIA, CAPACIDADE ATENCIONAL E CRIATIVIDADE

  Marcelo Scardovelli Brotta, Maria Lúcia Marques

  35 - 44

  • PDF (Português (Brasil))

• O USO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS PARA PROMOVER APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS EM AULAS DE QUÍMICA

  Ivoneide Dias da Paz, Marcelo Franco Leão

  45 - 58

  • PDF (Português (Brasil))

• O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO DESENVOLVIMENTO DE ADOLESCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II

  Eveline Tonelotto Barbosa, Vera Trevisan Souza

  59 - 68

  • PDF (Português (Brasil))

• A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES PRIMÁRIOS SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA CIDADE DE PEMBA-MOÇAMBIQUE

  Fidel Terenciano, Bianca Gerente

  69 - 83

  • PDF (Português (Brasil))

• APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA APLICADA AO ENSINO DE ESTATÍSTICA

  José Ferreira Souza, Alex Paubel Junger, José Felipe Ferreira Souza, Luiz Henrique Amaral

  84 - 104

  • PDF (Português (Brasil))

• DESCOLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO: A INSERÇÃO DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS

  Marcelo Flório

  105 - 117

  • PDF (Português (Brasil))

• USO DA FERRAMENTA TECNOLÓGICA - ZIPGRADE, PARA A AVALIAÇÃO DO DISCENTE NO ENSINO SUPERIOR

  Edivaldo da Silva Filho Pereira

  118 - 135

  • PDF (Português (Brasil))

• MISTER DE EDUCADOR

  Gleibe Pretti

  136 - 144

  • PDF (Português (Brasil))

• PROGRAMAS E PROJETOS SOCIAIS PARA MANUTENÇÃO E PERMANÊNCIA DO ALUNO NA ESCOLA

  José Adriano M C Marinho

  145 - 150

  • PDF (Português (Brasil))

• A ESCOLA COMO LUGAR DE PREVENÇÃO: EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE PARA A PAZ

  Cassio Rodrigo de Oliveira Souza

  151 - 161

  • PDF (Português (Brasil))

• ATENTADO À DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: A FALÁCIA DO PROJETO ESCOLA SEM PARTIDO

  Silvia Piedade de Moraes

  162 - 177

  • PDF (Português (Brasil))

• REPENSAR A ESCOLA À LUZ DAS TRANSFORMAÇÕES SÓCIO/CULTURAIS DO SÉCULO XXI

  Douglas Paulino Barreiros

  178 - 184

  • PDF (Português (Brasil))

• A INTERPRETAÇÃO DO DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO À LUZ DA REFORMA

  Pedro Ivo Marques, Francine Delfino Gomes, Luciana Aparecida Guimarães

  185 - 199

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos de Revisão

• AS EXPERIÊNCIAS DE PERDAS E LUTO NA CONTEMPORANEIDADE: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

  Silvana Maria Pereira, Eliana Ferrante Pires

  200 - 217

  • PDF (Português (Brasil))

• AS RELAÇÕES ENTRE: COMUNICAÇÃO, INOVAÇÃO E O CONHECIMENTO

  ANDREIA DE BEM MACHADO, Luis Sebastião de Figueiredo Lima Júnior

  218 - 227

  • PDF (Português (Brasil))

Resenhas de Livros

• RESENHA DO LIVRO: POR AMOR E POR FORÇA ROTINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA

  Leticia da Silva Batista

  228 - 229

  • PDF (Português (Brasil))

• RESENHA DO LIVRO: "O BRINCAR NO COTIDIANO DA CRIANÇA"

  Karine Gasparino

  230

  • PDF (Português (Brasil))

Resenha

• O ESTATUTO DO DEFICIENTE E A EDUCAÇÃO

  Francine Delfino Gomes, Luciana Aparecida Guimaraes, Pedro Ivo Marques

  231 232

  • PDF (Português (Brasil))

• MUDANÇAS NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE O DIVÓRCIO E O QUE ESTA SITUAÇÃO INTERFERE NA VIDA DAS PESSOAS EM SOCIEDADE – ANALISE CRÍTICA

  Luciana Aparecida Guimarães, Pedro Ivo Marques, Francine Delfino Gomes

  233

  • PDF (Português (Brasil))