Vol. 15 No. 1 (2020)

Sumário

• SUMÁRIO

  Silvia Piedade de Moraes

  2 - 3

  • PDF (Português (Brasil))

• EQUIPE EDITORIAL

  Silvia Piedade de Moraes

  4

  • PDF (Português (Brasil))

Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Maria Sylvia de Souza Vitalle

  5

  • PDF (Português (Brasil))

• Formação de Professores para o ensino de Matemática

  Edvonete Souza de Alencar

Ficha Catalográfica

• FICHA CATALOGRÁFICA

  Edson Roberto Berbel

  6

  • PDF (Português (Brasil))

BULLYING E CYBERBULLYING

• PEDIATRAS: O QUE SABEM SOBRE BULLYING?

  Marcelo Reis Clemente, Aline Bitencourt Monge, Sheila Rejane Niskier, Dalva Alves da Silva, Maria Sylvia Souza Vitalle

  7 - 14

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4002

• AS CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING: AUTOAGRESSÃO E SUICÍDIO NO COTIDIANO ESCOLAR

  Elizete Prescinotti Andrade, Lilia D'Souza Li

  15 - 22

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4003

• BULLYING: AS LEIS COMO UM AUXILIAR NO ENFRENTAMENTO DO FENÔMENO NAS ESCOLAS

  Leanna Silva Meirelles Dutra, Dalva Alves Silva, Maria Sylvia de Souza Vitalle

  23 - 33

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4004

• MEMES, TROLLAGENS E O CYBERBULLYING: UM ESTUDO DE CAMPO

  Marcos Vinicius Mota, Aline Bitencourt Monge, Maria Sylvia de Souza Vitalle

  34 - 44

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4005

• CIBERBULLYING: REALIDADE OU EXAGERO? ESCOLA E FAMÍLIA PARA O COMBATE A ESSA PRÁTICA

  Vanessa Angélica Patrício

  45 - 52

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4006

• PROGRAMA DE RESILIÊNCIA: PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA A PREVENÇÃO DE BULLYING E PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL NA ADOLESCÊNCIA

  Tania Higa Sakuma, Maria Sylvia de Souza Vitalle

  53 - 64

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4007

• TEATRO: A ARTE COMO ATIVIDADE DE RESISTÊNCIA E DE SUPERAÇÃO DE PRECONCEITOS E VIOLÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA

  Leslie Evelyn Ruth Marko

  65 - 79

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4008

• O CINEMA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA ABORDAGEM DE PROBLEMAS RELACIONADOS À ADOLESCÊNCIA: BULLYING EM QUESTÃO

  Carlos Alberto Landi, Denise Chrysostomo Suzuki, Maria Sylvia de Souza Vitalle

  80 - 87

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4009

• MUSICOTERAPIA NA ESCOLA – ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO DO BULLYING: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

  Denise Chrysostomo Suzuki, Maria Sylvia de Souza Vitalle

  88 - 96

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4010

• REFLEXÕES ACERCA DO CONHECIMENTO, ATITUDES E OPINIÕES DE PROFESSORES SOBRE O BULLYING

  Marcelo Reis Clemente, Dalva Alves Silva, Maria Sylvia de Souza Vitalle

  97 - 110

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4011

• O BULLYING NO CONGRESSO NACIONAL BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DO CONJUNTO DE PROPOSTAS LEGISLATIVAS EM TRAMITAÇÃO SOBRE A TEMÁTICA DA VIOLÊNCIA FISICA E PSICOLÓGICA EM ESPAÇOS ESCOLARES

  Katerina Volcov

  111 - 139

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4012

• REFLEXÕES SOBRE O BULLYING NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Fernanda Alves da Silva

  140 - 146

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4013

• PRECONCEITO E BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR

  José Roberto da Silva Brêtas, Silvia Piedade de Moraes

  147 - 157

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4015

• MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA: Pontos e Contrapontos

  Rita de Cassia Arruda Galdino

  158 - 163

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4016

• EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO POSSIBILIDADE DE ENFRENTAMENTO AO BULLYING

  Débora Rosangela Philomeno Caputi, Verônica Freires da Silva

  164 - 170

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4017

• O RACISMO CAMUFLADO PELO BULLYING

  Raquel Carapello

  171 - 178

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4018